教学经历、
爱好特长、
个人性格、
决心趋向、
其它要求： |
家教经历
大学期间我一直在做家教，家教的内容包括语文，数学及英语，我注重的更多是方法，但讲的题目却很多，因为我认为方法的掌握需要锻炼，方法不是我们一看就能明白和掌握的，理论必须要与实践相结合,才能使学到的知识得到巩固。
我每次都会很详细的讲解学生所不懂的知识点，再找相关的题目让他自己去练习，去推敲，将学习到的方法运用到实际中去。最后，我所教的学生成绩都有一定的提高。
在2010年学校协会组织的爱心支教活动中，我积极报名，去了点军区的一所小学进行支教，虽然支教时间较短，但是在这之前我做了许多的准备工作，我精心制作了课件，将相关事宜都做了周密的安排 。那里的孩子很顽皮，所以在教学的过程中，不仅要注重教学质量，更重要的是努力维持秩序，只有这样才能调动学生的积极性，使他们的学习得到真正地提高。支教过程中我获益匪浅，自己与学生交流的能力有了很大提高，同时也为家教积累了经验。
这次申请这份工作一方面是为了丰富自己的业余生活，减轻家长的负担，使自己得到锻炼，另一方面也是为了努力使学生们的成绩有所提高。
个人荣誉
2010—2011年度单项奖；2011—2012年度国家励志奖学金； 2012年度三好学生；2012—2013年度三等奖学金； 2013年度三好学生 2011年社会实践获“医学院三等奖”；2012年社会实践“医学院二等奖”“三峡大学三等奖”；名俗文化设优秀会员；优秀毕业生；
“家乡话大赛”三等奖；大学英语四级（509）证书； 大学英语六级证书；普通话二乙证书；全国计算机等级考试二级（VFP）合格
我一直认为一分耕耘一分收获，只有不断的努力才能得到自己想要的成绩。虽然在大学我得到的荣誉也许不是很多，但是每一份荣誉的背后都有我的努力。
自我评价
同学们说我是一个“五心级人物”，因为我具有耐心，恒心，责任心，上进心，细心；同时很具有亲和力，能够很好地与学生交流的人。学习中，一丝不苟，生活中，与人为善，工作中认证负责。
回望过去，我认为自己不是一个天才型的人，在获得的一些成果的背后，是付出比别人更多的努力，因此，在我身上本能地多出了一份责任感，更拥有了一颗学习的心以及无论遇到什么情况也会给自己一缕阳光的精神；我在生活学习中都比较细心，能够更好的关心学生，了解学生的学习动态，同时我也有较强的亲和力，可以更好的和学生们交流。
立足当下，我已经拥有了一个相对稳定的目标，为了心中的梦想，我会以更加积极的态度和一颗阳光的心投入到学习和工作中去，做好份内的工作。
展望未来，我将用我的行动实现我的梦想，如果得到这份工作，我会尽我所能去做好份内的工作，服从安排，努力使同学们的学习成绩有所提高。
虽然我身上存在以上优点，但是我的社会阅历较少，对于社会知识了解甚少，遇事有些急躁。因此我希望借此机会使自己得到锻炼。
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